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招標(biāo)公告
急救常識進(jìn)幼兒園 為兒童成長護(hù)航
點(diǎn)擊次數(shù): 693 信息來源： 作者:李金娥 編輯: 發(fā)布時間：2014/8/1 幼兒安全問題越來越得到學(xué)校和社會的重視，如何避開危險，遇到危險是如何應(yīng)急和救助，是老師在教育過程中必須面臨的問題。7月28日下午，我院5名醫(yī)護(hù)人員走進(jìn)坎門第二機(jī)關(guān)幼兒園，為預(yù)防孩子意外傷害支招。
下午15時許，30多位的孩子聚集在會議室里，認(rèn)真聽講座?！鞍l(fā)現(xiàn)有人溺水時，我們該怎么做？”急診科科護(hù)士長楊芳霞的發(fā)問，立刻引起孩子們的興趣，爭先恐后地與醫(yī)護(hù)人員互動。楊芳霞結(jié)合臨床案例，對暑假兒童意外傷害的預(yù)防進(jìn)行了講解，特別是孩子戲水中可能發(fā)生溺水的防范。
暑假是兒童意外傷害事故多發(fā)季節(jié)。暑期一個月來，我院陸續(xù)收治了多位受傷的兒童，如高處墜落傷、攀高摔傷、異物傷眼等。為此，心內(nèi)科護(hù)士長李金娥為全園的護(hù)工及老師們上了一堂急救課，指導(dǎo)老師在遇到孩子溺水、燙傷、抽搐、骨折、異物卡住喉嚨等危險時，如何進(jìn)行判斷，并作出相應(yīng)的急救。
“在溺水等事故發(fā)生后，如果發(fā)現(xiàn)人心跳呼吸停止，這時要立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇?！贬t(yī)護(hù)人一邊講解，一邊在模擬人演練了胸外心臟按壓、人工呼吸、溺水搶救等救護(hù)操作方法。
“雙手手掌根部重疊，十指相扣，雙臂伸直，利用上身的力量用力按壓傷者胸骨?！崩蠋焸冘S躍欲試。一開始，老師們沒掌握節(jié)奏，慢慢地才找到了“感覺”。
通過理論知識和實(shí)踐演練，老師們紛紛表示，幼兒期的孩子保護(hù)能力較弱，需要老師多繃一根“安全”弦。急救培訓(xùn)后學(xué)到了很多實(shí)用的救護(hù)知識，對處理好生活中遇到的緊急傷害大有幫助。
